Половников

Был у меня одноклассник Саша. Саша отличался от других одноклассников в двух аспектах. Во-первых, Саша занимался коньками и достиг на этом поприще неплохих результатов. Ну, пока спорт был важной частью его жизни. Во-вторых, у Саши была фамилия, которую можно было с легкостью исказить, и та превращалась прям в обидную, пусть и смешную для окружающих. Маленький Сережа, как я неоднократно писал, был натурально панком. Ну, это я сейчас понимаю, так сказать, ретроспективно. Характер у толстенького Сережи был не то, чтобы буйный, но грубо шутить он тогда уже умел. Очевидно, сыграло свою роль FIDO, где оттачивались навыки троллинга. Правда разница между реальной жизнью и упражнениями в злословии в «голом деде» (олды поймут) была разительной. Рано или поздно, Сережа должен был отхватить пиздюлей.И вот, в очередном приступе стендапа на какой-то перемене, Сережа исковеркал фамилию Саши. Все было прям как в рубрике в любимом сережином журнале «Костер»: «и тут все засмеялись». Не смеялся только Саша, Саша подошел к Сереже и негромко, но, чтобы все слышали, пригласил на рандеву после уроков. После уроков в классе была атмосфера ажитации. Сережа всегда ходил на грани, но встреч после уроков у бассейна (достроили его когда Сережа уже в Москву уехал) ему удавалось избегать. Ибо помимо троллинга у Сережи был неплохо прокачан навык дипломатии и умения деэскалации. Но тут Саша пошел на принцип, и Сережа приуныл. Он знал, что не прийти нельзя. Но в рыло получать тоже как-то не хотелось.Все закончилось так, как должно было закончиться. Сережа пришел, извинился. Саша извинения принял, но предложил-таки в рыло дать, чтобы больше не было, так сказать, взаимных претензий. Ну и, видимо, для проформы. Саша был мирным, но раз уж до такого дошло, то просто так расходиться нельзя – зрители не поймут. Так Сережа получил не только в рыло, но и неплохой урок на будущее. Если ты годами изображаешь из себя остроумного эксперта во всем на свете, будь готов к тому, что жизнь преподнесёт тебе удар в рыло. Я очень благодарен Саше за то, что он, сам того не ведая, установил тормозные колодки в моем сознании. Они, конечно, уже поистерлись, но тем и хороши выдуманные колодки: подумал про них и вот, они уже обновились. Тормозят, когда заносит.Второй урок – иди до конца. Получить в рыло не так плохо, как потерять тот самый тщательно выстраиваемый имидж. Думаю, если бы маленький Сережа разревелся и, пуская сопельку, рассказывал всем и каждому о том, как несправедлива судьба, он бы не стал тем, кем стал. А я себе, уж простите, нравлюсь.Третий урок – прощупывая границы дозволенного, ты неизбежно будешь их пресекать. И далеко не факт, что последствия настигнут тебя сразу. Это может и вообще не произойти, а может произойти через полгода. Когда ты совсем не ждешь. И тут – бум, хук слева. И саечка за испуг.Конечно, хорошо бы каждому такого Сашу повстречать в детстве, а не в сорок лет.

Вчера провели ребрендинг канала про ИИ. Причин было несколько, одна из них – неудачное звучание прежнего названия в словесной конструкции, которую внедряем для кросс-ссылок. «Подробнее в срае» звучит, откровенно говоря, не очень.Назвали канал «Аишка». Разумеется, отписалось сразу процентов пять. Ну, тех, кто был подписан, но не читал. Такие видят в списке каналов что-то новое непонятное, думают, что их кто-то подписал на что-то, и удаляют не читая. И отлично, ERR выше будет. Но всех, конечно, записал в блокнотик. Придете еще ко мне с пресс-релизами своими.Теперь у нас два сайд-канала. «Аишка» - про искусственный интеллект, «Электричка» - про электротранспорт и энергетику нового поколения. Ну а в основном периодически будут на них ссылки. Тем самым разгрузим основной (а то полотна на 4 тысячи знаков 5 раз в день действительно испытание не из легких), а заодно разведем по разным углам новости, которые интересны далеко не всем.

В очередной раз вижу, как путают мягкое с холодным.Никому, вне зависимости от размера компании, доступ в СМИ не закрывают. Если есть интересная тема, если редакторы считают ее интересной и понимают, что эта тема обладает вторичными медийным признаками (виральностью, например), то ее возьмут.А если за PR отвечают маркетологи, то будет как в описанном кейсе - много потраченных на посевы денег и нулевой хвост инфоповода.Ну и стоит помнить, что если денег не принесли вам, то далеко не факт, что не принесли и всем остальным.Продолжайте восхищаться. Надеюсь, вы это делаете не бесплатно.

Когда я был маленьким, я тоже учился в университете. Впрочем, учеба на отделении журналистики (позже оно стало факультетом, сейчас вроде высшей школой, не важно) было сложно лишь на первом курсе. Возможно потому, что мы еще считали, что нужно прям все лекции посещать, вести конспекты и прям все по списку литературы читать. Отчасти, это еще было обусловлено тем, что именно на первом курсе были сосредоточены такие адские предметы, как античная литература. Ее вела старушенция, которая прям люто доканывала всех и каждого из сдающих, а Гомера, кажется, знала наизусть. Когда я зашел к своей учительнице по русскому и литературе в школу пожаловаться на суровую судьбу, она, схватившись за сердце, воскликнула: «так она еще преподает?!» Да, оказалось, что даже моя, в годах, школьная учительница сдавала этой старушке античную литературу. Старушка – хоть убей, не помню, как ее звали – была типичным Джекилом. На местном телеканале – как раз в мою бытность студентом – сделали о ней сюжет. Она, оказывается, любила попугайчиков. Но почему-то на прием экзамена отправлялся ее Хайд, который прям люто гонял по всем этим адовым эпосам. Честно скажу, с тех пор я ни разу не прикоснулся ни к чему из ее программы.Но если то было скорее издевательство над студентами, на следующих курсах все было проще. Все, да не все. На втором или третьем курсе (простите, память подводит) был у нас предмет «Логика». Ее вел молодой преподаватель, который на первой же лекции (а первую лекцию мы все посещали) сообщил, что автоматом зачет получат те, кто посетит каждую из лекций. Автомат получило человек пять из потока. Средняя же посещаемость предмета была такой же, как у Химок, бесславно вылетевших из РПЛ. Ну и действительно, если пропустил одну – какой смысл приходить на остальные? Особенно когда учебник, по которому читались лекции, был страничек на 100-150. Это сильно придавало уверенности, что на зачетной неделе получится как-то отпетлять.Ну что ж. Среднее количество пересдач «Логики» у студентов-журналистов с годами практически не менялось и было довольно близким к количеству пересдач в автошколе. Но если в автошколе можно было как-то порешать, то с нашим преподавателем логики порешать было невозможно. О его неподкупности и непредвзятости ходили легенды. И, надо признать, я ему благодарен. Как, возможно, и мои однокашники. Ибо именно благодаря ему наше поколение понимает, что такое логика.А как не понимать, если он заставляя десять, пятнадцать, двадцать раз приходить на пересдачу каждый раз говорил: «почитай учебник, это не сложно, надо просто понять». Я сдал с тринадцатого раза, после двенадцатого сел и прочел учебник. Пришлось читать несколько раз, но после решения задачника со всеми этими предпосылками, законом исключенного третьего и прочими импликациями все действительно оказалось не так сложно. Сегодня я могу только восхитится тем преподавателем. Он принимал пересдачи чуть ли не каждый день (отчего и количество пересдач было огромным – многие, я в том числе, надеялись проскочить на шару). Он не следил за использованием шпаргалок, ибо для него было важно решение задач, которые он выдумывал на ходу. Простых, надо просто знать принцип. Принцип знали не многие.Конечно, были и те, кому логика не поддавалась. И в конце сессии он таким ставил зачет за условное стремление. Или просто не хотел ломать жизнь студенту. Все-таки, логика – это база, без которой добиться чего-то, особенно в творческой профессии, не получится.

Кажется, кто-то не умеет пользоваться @WebpageBotЕсли внезапно вы опубликовали что-то с ошибкой в заголовке и умудрились это еще и в телегу запостить, то карточку надо обновить через указанный выше бот. Иначе будут навечно с вами платЯжные стикеры